Tag: việt nam

Tỷ lệ thất nghiệp ở Việt Nam gia tăng 2.5%

Bằng đại học không đảm bảo duy trì việc làm lâu dài đối với lao động trẻ ở Việt Nam. Theo thống kê của Bộ Lao động, Thương binh và Xã hội cho thấy tỷ lệ thất nghiệp ở nước ta chiếm 2,3% trong giai đoạn từ tháng 4 đến tháng 6.

Theo số liệu chỉ ra số lượng người thất nghiệp tăng từ 16.400 lên 1,08 triệu lao động trong quý hai trong tổng số 47,5 triệu người trong lực lượng lao động của cả nước.

Mọi người đều cho rằng giáo dục tốt thường mang đến cơ hội việc làm tốt hơn. Tuy nhiên hiện nay tỷ lệ sinh viên tốt nghiệp đại học và những người có bằng thạc sĩ có công việc lâu dài và ổn định thường thấp.

1.500 việc làm chờ người lao động ở Hà Nội

Tìm việc làm TP. HCM

Số liệu chính thức từ bộ cho thấy có 39% tỷ lệ người thất nghiệp là các chuyên gia có trình độ cao, trong số đó có một nửa có trình độ giáo dục đại học.

Số lượng người trẻ sống ở các khu vực thành thị xin trợ cấp thất nghiệp chiếm 11,3% trong khi tỷ lệ này ở các khu vực nông thôn chỉ chiếm 5,24%.Tỷ lệ thất nghiệp dài hạn theo thống kê đối với những người đăng ký hơn một năm là 22,6%.

Mặc dù thị trường lao động Việt Nam vẫn ổn định nhưng hầu hết các công việc được trả lương thấp, lao động có trình độ chuyên môn chưa đủ để đáp ứng nhu cầu công việc, theo ông Doãn Mậu Diệp, Phó Bộ trưởng Lao động.

Những người thất nghiệp chủ yếu muốn tìm kiếm công việc được trả lương cao hơn trong các lĩnh vực như dịch vụ tài chính, quản trị kinh doanh và quản trị nguồn nhân lực. Trong khi đó, nhu cầu lao động trên thị trường chủ yếu là các ngành như dệt may, chăn nuôi, sản xuất, cơ khí, bán hàng và tiếp thị. Những lĩnh vực được trả lương thấp và nguồn lao động chủ yếu là công nhân.

Theo Thứ trưởng, chính phủ cần giám sát việc cung và cầu trong thị trường lao động để các tổ chức giáo dục như trường đại học và dạy nghề xây dựng những chiến lược đúng đắn trong chương trình đạo tạo phù hợp để đáp ứng nhu cầu thị trường.

Dựa vào số liệu thống kê cho thấy trong quý II năm 2016, thu nhập bình quân hàng tháng giảm 5% chỉ còn 4.85 triệu đồng so với quý trước. Theo ông Đào Quang Vinh, Viện trưởng Viện Lao động cho biết sự suy giảm một phần là do thực tế năng suất lao động Việt Nam vẫn đang ở mức thấp. Mặc dù lao dộng duy trì chất lượng lao động là cần thiết nhưng số lượng công nhân được đào tạo chỉ chiếm 20,62% lực lượng lao động, tăng hơn 0,56% so với năm ngoái.

Theo thống kê Ngân hàng Thế giới, chất lượng lao động của Việt Nam được đánh giá ở một mức 3,39 điểm trên thang điểm 10, đứng thứ 11 trong số 12 quốc gia ở Đông Nam Á, thấp hơn nhiều so với các nước như Hàn Quốc với 6,91 điểm , Ấn Độ 5,76 điểm và Malaysia 5,59 điểm.

Bơi lội – một kỹ năng đáng có ở Việt Nam

Lưu ý của biên tập viên:  Stivi Cooke là người Úc hiện đang cư trú tại miền Trung Việt Nam.

Mọi người đều nhận thức được sự nguy hiểm của giao thông ở Việt Nam. Nhưng bạn có biết rằng mỗi ngày ở Việt Nam trong số 10 trẻ em thì có 1 trẻ bị chết đuối?

Trớ trêu rằng người Úc sinh sống ở một trong những lục địa khô hạn nhất trên thế giới, bao quanh bởi 25.000 km bờ biển với hơn 10.000 bãi biển, lớn lên học về sự nguy hiểm của nước và sự cần thiết phải học bơi cũng đủ để tồn tại trong nước.

Mẹ tôi và trường tiểu học của tôi cả hai khăng khăng đòi học bơi, mặc dù bơi lội không còn là môn học bắt buộc trong chương trình giáo dục của Úc nữa.

Thú vị là các tổ chức chính trong nước tôi như Royal Life Saving Society đang kêu gọi giới thiệu lại những bài học bơi bắt buộc đối với tất cả các em học sinh tiểu học.

Việt Nam có bờ biển dài 3.260 km với hàng trăm bãi biển và 41.900 km đường thuỷ, sông, suối, và như vậy, vì vậy phải đặt ra nhu cầu học kỹ năng bơi vào thẳng chương trình học quốc gia.

Không phải là xa hoa mà là cần thiết phải học. Tại Việt Nam tiếp xúc với nước đối với trẻ em là một hoạt động hàng ngày và khiến chúng gặp nguy hiểm khi có ít kiến thức đối phó với các vấn đề với nước.

Trẻ em ở đây qua, lội hoặc đi bộ hoặc đi thuyền trên sông, suối để đến trường. Nhiều trẻ em giúp cha mẹ chúng bắt cá hoặc nuôi các bên cạnh các hồ chứa nước, bồn chứa và ao. Mưa lớn theo mùa trên núi, lũ quét và ngập lụt đô thị thỉnh thoảng gây ra tất cả những rủi ro này.

An toàn với nước chủ yếu được dạy như một hoạt động trong giáo khoa nhưng phải là một môn học bắt buộc ở trường học nông thôn. Với nguồn tài nguyên giáo dục có sẵn hoặc tiền cho hồ bơi hoặc hướng dẫn – vấn đề còn lại thật khó để giải quyết hoặc cải thiện mà không cần sự hỗ trợ bên ngoài.

Những Điều này mang lại cho tôi công việc lớn đang được thực hiện bởi Swim Việt Nam, các tổ chức phi chính phủ hình thành bởi Joanne Stewart vào năm 2008. Kể từ khi thành lập, hơn 9.500 trẻ em đã được dạy bơi, hơn 150 người được đào tạo thành giáo viên dạy bơi và Swim Việt Nam đang hoạt động 7 trường học bơi, theo trang web của nó. Hơn 20.000 học sinh tiểu học đã tham dự thuyết trình giáo dục an toàn với nước được dạy ở lớp học của Swim Việt Nam.

Swim Việt Nam là một tấm gương sáng có thể thực hiện được thay vì chỉ tưởng tượng vấn đề quá lớn không thể vượt qua được. Họ cũng có thể quản lý các khóa học cho nhân viên cứu hộ hồ bơi, sơ cứu và hô hấp nhân tạo là một kỹ thuật khẩn cấp để giúp mọi người thở và bơm máu đi khắp cơ thể của họ đến khi hỗ trợ y tế chuyên nghiệp đến nơi.

Đối với các trường học –có một giáo viên thích bơi? Hãy đưa họ đến với Swim Việt Nam!

Tôi rất muốn nhìn thấy các trường học phát triển các cuộc thi tô màu hoặc đóng kịch theo chủ đề nước. Còn về những chiếc áo mang khẩu hiệu “Hiểu biết về nước trước khi bơi (Know the water before you swim” thì sao? Thật là tuyệt vời khi có những khẩu hiệu an toàn bơi trên mũ bảo hiểm của trẻ em!

Phương tiện truyền thông! Bạn ở đâu? Đó cũng là nhiệm vụ của bạn giúp trẻ em an toàn? Còn bạn nghĩ sao? Bạn có ý tưởng gì hay ho để có thể giúp truyền bá bài học không?

Đó là ý kiến của riêng tôi và không có gì đối với Swim Việt Nam – Tôi muốn thấy chính quyền Việt có một vai trò pháp lý và tuần tra mạnh mẽ hơn trong việc kiểm tra và nhấn mạnh rào chắn thực sự, hoặc ít nhất các rào cản mạnh mẽ, xung quanh hố nước, bể chứa cho nông nghiệp và công nghiệp và đặc biệt là xung quanh các khu vực xây dựng, nơi trẻ em muốn vui chơi trong lúc chúng rảnh rỗi. Tôi biết pháp luật luôn sẵn sàng nhưng tôi cảm thấy họ cần phải được thi hành nghiêm túc hơn.

Phụ huynh phải siêng năng trong việc giám sát và nhắc nhở con cái mình về an toàn nước, và người lớn phải cảnh báo trẻ em hoặc ngăn cấm bơi lội trong khu vực mà họ nghi ngờ hoặc biết là không an toàn. Chúng ta phải phá vỡ rào cản không nói cho người khác biết phải làm gì, ít nhất là trong trường hợp trẻ em không tuân theo luật giao thông và trong trường hợp này, chơi ở các khu vực mà các bậc cha mẹ, cảnh sát và nhân viên bảo vệ biết là không an toàn.

Vì vậy, hãy lên tiếng, giúp đỡ, tuyên truyền bài học, đặt hàng rào và kiểm tra xem trẻ con đang ở đâu và làm gì.

Và trên hết – Chúc bạn có mùa hè bơi lội an toàn, hạnh phúc và vui vẻ!